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El contenido no sigue un eje claro que guíe la lectura y permita cohesionar los temas y el texto propuesto. Esto debilita la interacción con el lector y exhibe poca claridad en la intención con que lo pensaron.
ResponderEliminarNo incluyen actividades ni reelaboran la información, ya que predomina la copia. Tampoco utilizan ninguno de las herramientas sugeridas.
No elaboran un capítulo de manual sino dos páginas de información que no proponen una lectura ni un trabajo sobre el texto de Kafka. Nombran mal al cuento (rever su título).
Prácticamente no cumplen con la consigna dada.
NOTA: 5
¿Cuál es la guía?
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